写生是学习水彩画的重要训练方法之一,同时也是水彩画创作过程中一个极其重要的环节。在现代水彩画艺术教育中,写生是提高学生造型能力的基本方法。在教学中,我系延续中西传统绘画中对水彩画艺术写生的重视,我系学生于近期成立了“水彩画系写生小组”,并组织多次外出写生活动,让学生在沐浴自然的同时,收集创作素材,获得创作灵感。     
	
		   成立了“水彩画系写生小组”,旨在使我系学生自发的参与到现场写生中来,拥抱自然,把学生从画室的灰色系里解放,勾勒出我校新校区(藏龙岛)周边靓丽的水彩风景,这既是对我系“江汉平原行”活动的延续,也是对前期“新校园风貌”活动的致敬。
	
 
	
		
	
	
		
	
	
		     
	
	
		     组长:胡永奇 
	
	
		     组员:范婷、李晶晶、杜倩、杜影、董艺筱、李东水、彭程、孙铁虎、王希、王翼菲、张威、赵一婷、周立明等学生。 
		
			 
			
				
			
 
			
				
			
			
				  
			
			
				作品展示: 
			
			
				
 
			
			
				
 
			
			
				
 
			
			
				
 
			
			
				                                                                                                              《圆形风景系列》 胡永奇
			
			
				 
			
			
				 
			
			
				
					    连绵雨后分外清新,夹杂着雨花溅起的泥土芬芳,写生在生满青苔和杂草的田间小路,此时彼景与我的心灵就像天空和大地的距离由于雨水的到来,他们终于拥抱在了一起! 
				
				
					                                   胡永奇     五月十六日   
				
				
					
 
				
				
					
 
				
				
					

 
				
				
					     
 
				
				
					
 
				
				
					
						 
					
					
						心情之回声: 
					
					
						     当我看到同学们从网络的在线好友中消失,我才发现我们的距离那么的遥远了,你我都在做这些什么?每每深夜来临,乱麻般的思绪开始清晰,审视自己,我在艺术的真诚和生活的猥琐中度过灿烂的每一天,在一个把纯洁当傻B的世界里,到底是你们傻逼了我还是我傻逼了你们!假如说学生生活还有一丝纯粹的话,就让我们的友谊当做一个盒子,好好的收藏起这分已逝的纯粹,把心里的某个角落腾个地方装点真诚! 
					
					
						                             胡永奇    2013年5月31日凌晨 
					
					
						 
					
					
						 
					
					
						 
 
					
					
						 
 
					
					
						
 
					
					
						
 
					
					
						
 
					
					
						
 
					
					
						     
 
					
					
						 
					
					
						     
 
					
					
						
 
					
					
						
   
					
					
						  
  
					
					
						
 
					
					
						  
 
					
					
						
					
					
						
       
					
					
						
 
					
					
						 
					
					
						
 
					
					
						            
 
					
					
						        
      
					
					
						        
  
					
					
						      
  
					
					
						        
 
					
					
						  
					
 
					
						 采风现场: 
					
					
						
					
					
						
 
					
					
						                  ——刘寿祥教授带领学生于新校区周边采风 
					
                                                                     
					
						 
					
					
						写生现场: